miércoles, 11 de abril de 2018

Nuevas vidas en el valle Tessaout






En diciembre de 2016 iniciamos un nuevo proyecto gracias a la donación por parte de Microsoft España de un ecógrafo portátil con el que comenzamos el seguimiento de las embarazadas del valle de Tessaout.
 
  Según Save the Children España 1 de cada 300 mujeres mueren por causas prevenibles durante el embarazo (The Urban Disadvantage: State of the World’s Mothers).
En el valle Tessaout casi el 99% de las embarazadas no hacen ninguna visita al médico durante la gestación, dan a luz en sus casas ellas solas sin ayuda de nadie. La tasa de muertes fetales al final del embarazo es muy elevada y más aún el número de muertes neonatales y en los primeros meses de vida.

El acceso a los servicios sanitarios desde las aldeas del valle es muy limitado: la población más cercana dónde existe un dispensario médico es Ait Tamlil (a más de 20 km de la mayoría de las aldeas) y un hospital en Demnate a 80 km. La comunicación entre los pueblos o aldeas es muy escasa, y, en determinadas épocas del año imposible, que requiere un coste económico, lo que dificulta enormemente el acceso de la población a estos centros sanitarios. 

Durante el embarazo las mujeres no cambian su ritmo de trabajo: cuidar los animales, recoger leña, trabajar en el campo, labores de la casa, cuidado de los hijos… Este hecho está sin duda muy relacionado con problemas en el parto y perinatales.

En el caso de partos complicados, algo que desgraciadamente sucede en muchas ocasiones, las mujeres mueren generalmente por hemorragias por dificultad en la contracción uterina.

Las mujeres son conscientes de que sus hijos, en muchas ocasiones, presentan graves problemas de salud, pero las normas religiosas impiden a las mujeres acudir solas sin sus maridos salir del pueblo para acudir a las consultas médicas. Ellas piden más y mejores centros de salud para la zona que faciliten la atención sanitaria de los recién nacidos y de toda la población en general

Acción Geoda desde el 2016 ya ha realizado tres caravanas ginecológicas, en las que un equipo compuesto por ginecólogas, matronas y personal médico, realiza ecografías de seguimiento a las mujeres embarazas para detectar embarazos de riesgo y sobre todo futuros partos complicados que necesitarán ser atendidos por personal especializado.

Insistimos mucho en la formación de las mujeres para enseñarlas a ser conscientes de las diferentes fases de su embarazo e impartimos talleres de atención en el momento del parto, cuidado del bebé en los primeros meses de vida, y necesidades de las madres para conseguir una correcta recuperación.

Nos parece importantísimo también la formación de los hombres, a los que les hemos hablado también de las consecuencias que tiene el elevado ritmo de trabajo de sus mujeres durante el periodo de gestación, y de la importancia de que los partos sean atendidos en los centros de salud de la zona.

Necesitamos poner en marcha un servicio médico estable en la zona que pueda atender todas las necesidades sanitarias en cualquier época de año.

Llevamos muchos años negociando con el gobiernos marroquí para que nos concediese los permisos necesarios para poder abrir un dispensario médico en la zona y, parece que por fin, ¡ha llegado ese momento!. Acabamos de firmar un acuerdo con la comunidad rural de Ait Tamlil.

Tenemos el dispensario preparado y equipado, pero ahora necesitamos contratar un enfermero o enfermera para que trabaje allí durante todo el año.

Además, queremos contratar a la matrona que ahora mismo trabaja en el centro de salud de la zona, para que al menos dos tardes al mes, haga visitas de seguimiento de los embarazos de la zona.

· El sueldo del enfermero nos supone un coste anual de 3.600 €.

· El sueldo extra que le vamos a pagar a la matrona nos supone un coste anual de 400 €.

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Por eso hemos lanzado una campaña de matchfunding #T2M para poder financiar este proyecto en la plataforma migranodearena: NUEVAS VIDAS EN EL VALLE TESSAOUT

Entra y ayúdanos:

https://www.migranodearena.org/reto/18328/nuevas-vidas-en-el-valle-tessaout

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miércoles, 28 de febrero de 2018

TALLERES DE CAPACITACIÓN LABORAL



Talleres de tatuajes con henna para mujeres
En noviembre de 2017, el área de mujer viajó al valle para dar continuidad al proyecto del área e iniciar los talleres de capacitación laboral. Suponen una respuesta a una demanda que desde hace tiempo tenían las mujeres de la aldea de Ifoulou y Azarzem y una posibilidad de trabajar aspectos como el trabajo en equipo, la perseverancia, la superación personal y grupal entre muchas otras competencias.
Además, formar parte de dichos talleres posibilita poner en práctica los conocimientos que van adquiriendo en las clases de alfabetización, ya que el cálculo y la lectoescritura son básicas en dichos talleres.

Para ello, contamos con dos figuras imprescindibles que dan continuidad al proyecto en el valle, y son las coordinadoras de los talleres y las agentes de desarrollo local, en continua coordinación con aG para que los talleres funcionen correctamente y el trabajo se pueda llevar a cabo con unos mínimos de calidad.



                                             
Mujeres haciendo cuadernos de pinturas decorativas
Mujer haciendo bisutería artesanalEl Área de Mujer visitará de nuevo el Valle en Semana Santa para continuar con dichos talleres, trabajando con ellas la bisutería artesanal con hilos y pintura decorativa con henna en diferentes soportes, además de poder lucir los tatuajes de henna tan tradicionales en Marruecos y que las propias mujeres realizan con la ayuda de los diseños que ellas mismas van innovando en sus cuadernos destinados a tal fin.  












La mejor noticia, es que todas las personas que participen en el Campo de Cooperación y Turismo Solidario podrán vivir en primera persona el trabajo artesanal que conlleva y podrán ser los primerxs compradorxs de estos productos que estarán en venta gracias al trabajo y entusiasmo de las chicas durante todos estos meses.
Compra hecho a mano

miércoles, 31 de enero de 2018

Inauguramos nueva aula en Taghroute


FUNDACIÓN ACCIÓN GEODA vuelve con buenas noticias. Desde el Área de Educación nos hace muy felices informar de la incorporación de una nueva ALDEA a nuestro proyecto. Esta aldea es Taghroute تغروط, situada en las montañas del Alto Atlas Central, cerca de la carretera R307 hacía Ouarzazate y de otra de nuestras aldeas con proyecto educativo, Tougfhine. Su actividad principal, como en el resto de la región, es la cosecha de nueces. Su aula cuenta con una magnífica maestra, Nadia,  23 alumno/as de Educación Infantíl y 37 alumnas en Educación de Adultas, para todo/as el primer contacto con la EDUCACIÓN.
                     
Con la incorporación de esta aldea al proyecto, ya son 10 aulas Educativas en 8 aldeas diferentes del Valle de Tessaout. En suma, alrededor de 230 niñ@s y mas de 250 mujeres asistiendo a las aulas. Mejorando así muchos aspectos de su vida.

Clases de Educación de mujeres


















TODO ESTE PROYECTO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A UNA DONACIÓN ANÓNIMA.

MUCHISIMAS GRACIAS

martes, 21 de noviembre de 2017

Te proponemos un reto: EDUCACIÓN PARA CAMBIAR LA VIDA

Entre la resaca de Black Friday y el Cyber Monday, llega el acontecimiento más solidario, el Giving Tuesday, o martes solidario, que tendrá lugar el próximo martes 28 de noviembre en su tercera edición en España.

PERO, ¿QUÉ ES GIVING TUESDAY?

#GivingTuesday es un movimiento global que quiere incentivar y multiplicar las buenas acciones de las personas. El objetivo es dedicar un día en todo el mundo a celebrar la acción de dar. Se busca movilizar a todos los ciudadanos, familias, organizaciones y empresas para que contribuyan en este día mundial de la donación, con el objetivo final de expandir la solidaridad los 365 días del año.

La iniciativa proviene de Nueva York, donde nace en el 2012 como alternativa a los días previos, conocidos como Black Friday y Cyber Monday, que promueven las compras antes de Navidad. En su primera edición, miles de organizaciones y personas se unieron para colaborar en acciones solidarias. A España llegó en el 2015, consiguiendo un total de 405.000€ destinados a más de 260 proyectos sociales, y 982 personas donaron sangre por primera vez. El movimiento tuvo una repercusión en medios muy elevada y consiguió ser trendic topic durante 5 horas.

FUNDACIÓN ACCIÓN GEODA TE PROPONE SU PROYECTO DE DONACIÓN

Aprovechando esta ola de generosidad y solidaridad Fundación Acción Geoda presenta su proyecto, EDUCACIÓN PARA CAMBIAR LA VIDA, para que nos ayudéis a inaugurar un nuevo espacio educativo y ludoteca para niños y niñas y para la alfabetización de mujeres en el Valle de Tessaout. Lo recaudado irá destinado a la construcción de dicho espacio, la dotación con el material mobiliario y didáctico necesario y para la formación y salario de una maestra.

El Proyecto Tessaout avanza día a día: Hemos pasado, en tan sólo 2 años, de trabajar de 3 aldeas a 25. Nuestros proyectos de Agua e Infraestructuras avanzan vertiginosamente y 12 aldeas tendrán ya agua en sus hogares a finales de este año. El de Sanidad en 2017 ha batido un récord con 3 caravanas desplazadas al valle.

Y el Proyecto de Educación tampoco se queda atrás. En el presente curso escolar disponemos de 9 aulas de infantil y alfabetización de mujeres en 7 aldeas con sus correspondientes 9 maestras. Pero continuamente recibimos peticiones para abrir nuevos espacios, nuevas aulas.

¿PORQUE NECESITAMOS TU AYUDA?

aG es una ONG muy modesta en la que todos somos voluntarios que trabajamos por y para los proyectos y para la gente del Valle del Tessaout. La financiación que recibimos procede de donaciones, fiestas, actividades diversas y concursos a los que nos presentamos. Apenas recibimos financiación pública, por lo que, habitualmente, hasta que no disponemos de la cantidad presupuestada para los proyectos, por ejemplo un pozo para cualquier pueblo, no los ejecutamos.

En el caso del Proyecto de Educación necesitamos un presupuesto anual fijo para mantener lo que hasta ahora tenemos y para poder clonarlo a otras aldeas del valle. Es por ésto que necesitamos tu ayuda.

Es tu pequeño grano de arena que puede hacer que la EDUCACIÓN EN EL VALLE llegue a más beneficiarios y podamos dibujar una gran sonrisa en sus caras. 

Y piensa, en el fondo, ¿qué son para ti 10€?. Allí,en Marruecos, en el Valle de Tessaout, muchísimo.

Entra y dona ya:
https://www.migranodearena.org/reto/17399/educacin-para-cambiar-la-vida

miércoles, 11 de octubre de 2017

11 de octubre, Día Internacional de la Niña

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó declarar el 11 de octubre como el Día Internacional de la Niña, con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que las niñas confrontan en todo el mundo. 



Las niñas entre 5 y 14 años dedican 550 millones de horas al día a las tareas del hogar como limpiar, cocinar, cuidar a miembros de la familia, ir a buscar leña o recoger agua. Es un 40% más de tiempo, 160 millones de horas diarias, que el que emplean los niños de su misma edad, denuncia el informe Aprovechando el poder de los datos en favor de las niñas, que ha lanzado Unicef con motivo de la celebración del Día Internacional de la Niña, el 11 de octubre. 

Es por ésto que UNICEF dentro de la Agenda para el Desarrollo Sostenible, fijó en su Objetivo 5: "Lograr la igualdad entre los géneros y empoderaar a todas las mujeres y niñas".





Algunos datos: 


- Más de 110 millones de niños en el mundo, dos terceras partes de ellos son niñas, no van a la escuela.
- 1 de cada 13 niñas de países en desarrollo se casa antes de los 18 años. Al casarse pierden años de educación, son más vulnerables a la violencia física y sexual y tienen hijos/as antes de estar preparadas física o emocionalmente.
- Cada día, más de 20.000 niñas menores de 18 años dan a luz en estos mismos países: lo cual representa más de 7 millones de partos al año.

Según datos de UNICEF, existe un vínculo directo entre el progreso de las niñas y el progreso de todos nosotros: 


  • Un año adicional de estudio en la escuela primaria puede incrementar los salarios de las niñas en la edad adulta entre un 10% y un 20%, y un año adicional en la escuela secundaria puede incrementar sus salarios entre un 15% y un 25%.
  • Según estudios realizados en Kenya, el Brasil y la India, retrasar la maternidad de las niñas adolescentes podría haber aumentado la productividad económica de estos países en 3.400 millones de dólares, 3.500 millones de dólares y 7.700 millones de dólares, respectivamente.


Ser niña en Marruecos o cualquier país africano parece un castigo, los derechos a la alimentación digna, la educación, la sanidad, etc... parecen no existir. El último informe de sobre la cantidad de menores que trabajan en Marruecos data del 2001 y reflejaban unos 22.000 menores trabajando y de ellos un 45% tenían menos de 15 años.

Human Rights Watch en su  informe “Dentro de la Casa, Fuera de la Ley: El Abuso de los Niños que Trabajan como Criados Domésticos en Marruecos” documenta los casos de niñas, de hasta incluso cinco años, que trabajan 100 o más horas a la semana, sin intermedios para descansar ni días libres, por tan poco como seis y medio dirhams marroquí (poco más de 1€) por día. 

El pasado 10 de agosto entró en vigor una ley del trabajo doméstico que limita el trabajo de menores de 18 años. El Consejo de Gobierno marroquí aprobó dos decretos de aplicación de esta nueva normativa, el primero de los cuales determina las modalidades del contrato tipo que vincula el empleado doméstico con su empleador, como las horas de trabajo (48 semanales para los mayores de edad y 40 horas para los menores), las vacaciones pagadas, el salario percibido y la seguridad social.
El segundo decreto fija una lista de 15 trabajos que no podrán realizar los que tengan entre 16 y 18 años por los riesgos que conllevan sobre su salud.

Según la Unesco, Marruecos se encuentra entre los 25 países menos avanzados en materia de escolarización. Este organismo también alerta de que, de seguir así, Marruecos cumplirá el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todo, con 70 años de retraso, en lugar de en el 2030.La tasa de analfabetismo entre los hombres es de 25,3% frente al 47,6% del de las mujeres.

En FUNDACIÓN ACCIÓN GEODA llevamos trabajando cerca de 10 años para darle la vuelta a estas cifras. La situación de las mujeres y, especialmente, de las niñas es crítica puesto que son ellas las que soportan la mayoría de la carga familiar y doméstica. El índice de absentismo escolar por estos motivos es muy alto lo cual ahonda aún más la brecha de género. No tenemos constancia de que ninguna niña acuda a las clases de secundaria.



Nuestro Programa Educativo está destinado a la mejora de la cobertura, acceso y calidad de la educación de los niños y niñas de 3 a 6 años; el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas y educativas del
profesorado y la disminución de la BRECHA DE GENERO en el acceso a la
educación en el medio rural desde un enfoque de derechos.
El Programa actúa de forma directa sobre la educación básica, fortaleciendo los sistemas públicos de educación en Marruecos. Con ello, se contribuye a garantizar la educación universal y gratuita en consonancia con los artículos 28, 29 y 31 de la Convención de Derechos de la Infancia de 1989:
"Los estados partes reconocen el Derecho del Niño a la Educación a fin de que
se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de
oportunidades..."

Objetivos: 
- Crear un espacio de lectura infantil (Biblioteca de aula).
- Asesorar y formar a las maestras de las diferentes escuelas.
- Fomentar la adquisición de las competencias básicas en la población infantil del valle.
- Realizar seguimiento de los avances del alumnado, prestando especial atención a lo relativo a hábitos de higiene personal, equidad de género y concienciación ambiental.
- Sensibilizar a los niños del valle y sus familias sobre la importancia de la educación, los derechos de la Infancia, la equidad de género y medio ambiente.

ESTOS SON NUESTROS LOGROS: 

Un total de 96 niñas acuden a nuestras 9 aulas en las que imparten clases de educación infantil 9 maestras en 7 pueblos diferentes (Ifolou, Azarzem,Tougfhine, Amarghout, Tsilli, Ait Alla y Ouaounagmoute).

Ayúdanos a dar la vuelta a la situación de las Niñas en el Valle de Tessaout...
Desde tan sólo 5 € al mes HAZTE SOCIO:
http://www.acciongeoda.org/images/Web/Modulos/formulario_socios.pdf


Fuentes: 
- https://www.unicef.org/gender/files/IDG-2016-Key_Messages_Spanish_OCT8.pdf
- https://elpais.com/elpais/2016/05/18/opinion/1463578955_657978.html
- http://www.lavanguardia.com/vida/20170803/43305573382/marruecos-aprueba-primera-ley-de-empleo-domestico-que-limita-trabajo-infantil.html
- https://elpais.com/elpais/2016/10/10/planeta_futuro/1476085274_894133.html?por=mosaico
- https://www.bebesymas.com/otros/ser-nina-en-marruecos-parece-un-castigo
- https://www.elespanol.com/mundo/20161211/177482277_0.html
- http://periodismointernacional.org/el-si-quiero-de-las-menores-en-marruecos-sigue-aumentando/
- http://www.laopiniondemalaga.es/opinion/2017/05/06/desafio-educacion-rural-marruecos/928444.html